在中国的教育体系中，实践教学一直被视为培养学生综合素质的重要途径之一。其中，通过“脚步丈量历史”的实践活动来学习历史知识，是一种非常受欢迎且有效的方式。这种活动不仅能够让学生亲身体验历史遗迹，还能加深
