在中国的漫长历史中，不乏那些通过学习和借鉴历史经验、他人智慧来指导自己行为的人物。他们的故事不仅体现了“以史为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失”（唐太宗李世民语）的深刻哲理，也为后世提供了宝贵的道德和政治启示。以下是几位著名的历史人物及其相关事迹，他们的事迹生动地展现了如何将历史作为一面镜子，以及如何从他人的言行中汲取有益的经验教训。

1. 汉武帝刘彻与董仲舒的“对镜自省”

西汉时期的汉武帝刘彻是一位雄才大略的皇帝，他在位期间广泛听取大臣的意见，尤其是儒家代表人物董仲舒的建议。董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，这成为汉武帝实施的重要政策之一。汉武帝通过学习儒家经典，吸取了前朝灭亡的历史教训，从而巩固了自己的统治基础，实现了国家的强盛和繁荣。

2. 唐太宗李世民的“三面镜子”

唐朝初年，唐太宗李世民以其开明的政策和卓越的领导才能而著称。他经常引用魏徵的话说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”唐太宗不仅重视历史的借鉴作用，还善于倾听群臣的意见，特别是敢于直言进谏的大臣如魏徵等。这些都帮助唐太宗避免了许多错误决策，从而开创了贞观之治的局面。

3. 王安石变法中的“改革镜鉴”

北宋时期，王安石推行了一系列旨在富国强兵的变法措施。王安石深知改革可能会触动既得利益者的蛋糕，因此他从历史上的变法案例中寻找经验和教训。例如，他研究了庆历新政失败的原因，以便在自己的变法过程中加以规避。虽然最终他的变法因为种种原因未能完全成功，但这种勇于创新的精神和对历史经验的尊重仍然值得肯定。

4. 张居正的“万历中兴”

明朝中期的张居正是著名的改革家，他在担任首辅时实行了一系列有效的经济和社会改革，被称为“万历中兴”。张居正在改革的过程中非常注重参考以往的成功和失败的例子，力求使自己的改革能够持久有效。他对历史的深入研究和理解，使得他的改革措施具有较强的针对性和可行性。

5. 曾国藩的“师友之道”

晚清重臣曾国藩不仅是军事家和教育家，也是一位深谙历史的人士。他认为个人修养和国家治理都需要不断地自我反省和学习他人的长处。他曾说过：“不深思则不能造其学，不广问则不能周于道。”曾国藩不仅勤勉读书，也从身边的师友那里获取知识，以此提升自己的能力和品德。

综上所述，上述历史人物的故事充分说明了“以史为镜，以人为镜”的重要性。通过对历史的了解和学习，以及对他人言行的观察和反思，人们可以在生活中做出更明智的选择，取得更大的成就。同时，这也提醒我们在现代社会中应该保持谦逊的态度，不断从过去和他人的经历中汲取营养，以更好地应对未来的挑战。