在中国历史上，"以史为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失"这句名言出自唐太宗李世民之口，它深刻地揭示了学习和借鉴历史以及他人经验的重要性。这句话不仅是对治国理政的智慧总结，也是对个人成长和修养的重要指导。本文将探讨如何通过学习历史和吸取他人的教训来塑造正确的价值观和人生观。

首先，让我们来看看“以史为镜”的意义所在。历史是人类活动的记录，其中蕴含着丰富的经验和深刻的教训。通过对历史的深入研究和学习，我们可以了解过去朝代的兴衰更迭，从中汲取有益的经验和启示。例如，秦朝统一六国后实行暴政导致迅速灭亡的故事，告诉我们要重视仁政治理和社会公平。汉武帝时期的盛世局面则提醒我们开放交流和文化包容对于国家发展至关重要。这些历史事件教导我们在现实生活中要尊重人民权益，坚持法治精神，推动社会和谐稳定。

其次，“以人为镜”同样具有深远的教育意义。每个人都是一面镜子，反映了自己和他人的行为和品德。在与人交往的过程中，我们应该善于观察和学习别人的优点和长处，同时也要反思自己是否在某些方面存在不足之处。例如，三国时期诸葛亮以其忠诚、智慧和才能著称于世，成为后人学习的楷模。而反面教材如王莽篡位、董卓专权等则警示我们不能违背道德伦理和法律规范。通过这样的对比分析，可以帮助我们形成正确的是非观念和价值判断标准。

最后，要将所学知识转化为实际行动，需要不断地实践和自我提升。正如孟子所说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨...增益其所不能。”只有经过艰苦的努力和不懈的奋斗，才能够真正掌握知识和技能，从而实现个人的价值和成就。因此，在学习历史和他人经验的基础上，我们还应该勇敢面对困难、挑战自我、不断创新，以此来实现自己的理想目标。

综上所述，通过“以史为镜”和“以人为镜”的方法来培养正确的价值观与人生观是一个长期的过程，需要持续的学习、思考与实践。在这个过程中，我们将更加清晰地认识世界和自己，从而做出明智的选择和决策，迈向更加美好的人生旅程。